Το Οντάριο επιδιώκει να θέσει προτεραιότητες για τις σχολικές επιτροπές σχετικά με τις επιδόσεις των μαθητών μαζί με βελτίωση της λογοδοσίας και της διαφάνειας στα σχολεία

Ο υπουργός Παιδείας του Οντάριο προτείνει τη θέσπιση «επαρχιακών προτεραιοτήτων» σχετικά με τα επιτεύγματα των μαθητών για τα σχολικά συμβούλια, την ενίσχυση της εκπαίδευσης για τους διαχειριστές και τους υπαλλήλους των διοικητικών συμβουλίων και τη χρήση πλεοναζόντων ακινήτων σχολικών συμβουλίων για στέγαση.
Αυτές οι αλλαγές και πολλές άλλες περιλαμβάνονται σε ένα γενικό νομοσχέδιο για την εκπαίδευση που κατατέθηκε από τον Υπουργό Παιδείας Stephen Lecce.
Πρόκειται για μια αναθεώρηση που έχει σχεδιαστεί για την άρση των εκπαιδευτικών προτύπων και την ενίσχυση της εκμάθησης «επιστροφής στα βασικά» στην ανάγνωση, τη γραφή και τα μαθηματικά, που θα οδηγήσει σε ένα πιο αποτελεσματικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Οι πραγματικές προτεραιότητες για τα σχολικά συμβούλια θα καθοριστούν από την κυβέρνηση σε κανονισμούς μετά την ψήφιση της νομοθεσίας, αλλά αξιωματούχοι λένε ότι θα επικεντρωθούν στην επίδοση των μαθητών σε βασικούς τομείς όπως η ανάγνωση, η γραφή και τα μαθηματικά.
Το νομοσχέδιο επιδιώκει επίσης να «εκσυγχρονίσει» την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, να καταστήσει πιο αποτελεσματικές τις πειθαρχικές διαδικασίες και να ενισχύσει τη μεγαλύτερη συμμετοχή των γονέων.
Ο Lecce λέει ότι το Οντάριο διαθέτει ένα εκπαιδευτικό σύστημα παγκόσμιας κλάσης, αλλά ορισμένα σχολεία έχουν εδώ και πολύ καιρό χαμηλές επιδόσεις και αυτές οι αλλαγές θα βελτιώσουν τις θεμελιώδεις δεξιότητες, καθώς και τον τρόπο λειτουργίας των σχολικών επιτροπών και πόσο υπεύθυνα είναι.
«Τα διοικητικά συμβούλια θα πρέπει να αναπτύξουν και να δημοσιεύσουν ένα σχέδιο βελτίωσης  που θα αντικατοπτρίζει τις προτεραιότητες για την επίδοση των μαθητών και προφανώς για να διασφαλιστεί ότι τα διοικητικά συμβούλια, οι διευθυντές και οι διαχειριστές λαμβάνουν σοβαρά υπόψη αυτές τις απαιτήσεις για να βελτιώσουν τις θεμελιώδεις δεξιότητες ».
«Μπορούμε να βελτιώσουμε τα αποτελέσματα εάν εστιάσουμε τον χρόνο μας στην τάξη στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και μπορούμε να βοηθήσουμε τους νέους μας να επιτύχουν αποκτώντας καλύτερα αμειβόμενες θέσεις εργασίας και αυτό κάνουμε. Αυτό το νομοσχέδιο έχει σκοπό να κάνει ακριβώς αυτό».
Ο Lecce είπε ότι η νομοθεσία θα επιταχύνει την κατασκευή νέων σχολείων.
Τα σχολεία που λειτουργούν δεν πρόκειται να κλείσουν βάσει αυτού του σχεδίου – αξιωματούχοι είπαν ότι παραμένει σε ισχύ μορατόριουμ για το κλείσιμο των σχολείων – αλλά θα επιτρέψει στον υπουργό να κατευθύνει ένα συμβούλιο για την απόρριψη ενός χώρου, όπως ένα άδειο σχολείο. Εάν ένα διαφορετικό συμβούλιο χρειάζεται το ακίνητο θα του πουληθεί, αλλά αν δεν χρειάζεται στον τομέα της εκπαίδευσης, το ακίνητο θα εξεταστεί για άλλες επαρχιακές ανάγκες, όπως οικονομικά προσιτή στέγαση ή μακροχρόνια περίθαλψη, ανέφεραν αξιωματούχοι σε τεχνική ενημέρωση.
Η κυβέρνηση του Οντάριο εισήγαγε τον νόμο για τα καλύτερα σχολεία και τα αποτελέσματα των μαθητών, ο οποίος, εάν εγκριθεί, θα διασφαλισει ότι το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα της επαρχίας εστιάζει σε αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία: σημαντικές δια βίου δεξιότητες, όπως η ανάγνωση, η γραφή και τα μαθηματικά. Η πράξη θα διασφαλίζει επίσης τη λογοδοσία και τη διαφάνεια για τους γονείς και τις οικογένειες.
«Αναλαμβάνουμε δράση για να εστιάσουμε εκ νέου το εκπαιδευτικό σύστημα του Οντάριο… Αυτές οι μεταρρυθμίσεις θα εξασφαλίσουν ότι οι μαθητές αποφοιτούν με ανταγωνιστικό πλεονέκτημα ενώ παράλληλα μαθαίνουν σύγχρονα μαθήματα σε σύγχρονα σχολεία, προετοιμάζοντάς τους για τις δουλειές του μέλλοντος».
Εάν εγκριθεί, ο νόμος για τα καλύτερα σχολεία και τα αποτελέσματα των μαθητών θα βοηθήσει τους μαθητές και τις οικογένειες:
Βελτίωση της λογοδοσίας και της διαφάνειας, επιτρέποντας στον Υπουργό Παιδείας να θέτει προτεραιότητες σε σημαντικούς τομείς για την επίδοση των μαθητών, όπως η ανάγνωση και τα μαθηματικά, και απαιτώντας από τις σχολικές επιτροπές να ενημερώνουν τους γονείς για την πρόοδο
Απαίτηση από τις σχολικές επιτροπές να δημοσιεύουν δημοσίως ένα πολυετές σχέδιο βελτίωσης του συμβουλίου που αντικατοπτρίζει τις προτεραιότητες του υπουργού για την επίδοση των μαθητών, δημιουργώντας εξουσία για ανάπτυξη προσωπικού για την υποστήριξη των σχολικών επιτροπών όταν χρειάζεται, μαζί με μεγαλύτερη εποπτεία επί των φορολογικών δολαρίων που χρηματοδοτούνται από την επαρχία
Διασφάλιση ότι οι νέοι δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί έχουν τις δεξιότητες που χρειάζονται για να διδάξουν αποτελεσματικά τους μαθητές στα μαθηματικά, την ανάγνωση και τον αλφαβητισμό
Καθοδήγηση των σχολικών επιτροπών να αυξήσουν τη δέσμευση και την αναφορά στους γονείς σχετικά με τα επιτεύγματα των μαθητών και διασφαλίζοντας ότι οι γονείς έχουν εύκολη πρόσβαση στις πληροφορίες που χρειάζονται για να ασχοληθούν ουσιαστικά με την εκπαίδευση και την επιτυχία των παιδιών τους
Ταχύτερη οικοδόμηση σχολείων και εφαρμογή μέτρων για την αξιοποίηση των σημερινών σχολικών χώρων, διασφαλίζοντας ότι το Οντάριο θα φέρει περισσότερες τάξεις στις κοινότητες που τις χρειάζονται
Ενίσχυση της απαίτησης για τα σχολικά συμβούλια να διαθέτουν κώδικα συμπεριφοράς για τα διοικητικά συμβούλια, δημιουργώντας μια ουδέτερη διαδικασία επίλυσης διαφορών και εξουσιοδότηση για την τυποποίηση και την επιβολή απαιτήσεων κατάρτισης για την ηγεσία των σχολικών συμβουλίων
Με βάση την πρόοδό για τη δημιουργία ενός κορυφαίου συστήματος ασφάλειας των μαθητών και επίβλεψης των εκπαιδευτικών, προωθώντας μέτρα για την επίσπευση των πειθαρχικών αποφάσεων για εκπαιδευτικούς που έχουν καταδικαστεί για ποινικό αδίκημα
Επί του παρόντος, τα σχολικά συμβούλια θέτουν τις δικές τους εκπαιδευτικές προτεραιότητες, με αποτέλεσμα να υπάρχουν διαφορές μεταξύ του εκπαιδευτικού συστήματος. Για παράδειγμα, υπάρχουν ορισμένα σχολεία που παρουσιάζουν σταθερά χαμηλές επιδόσεις στα δεδομένα EQAO, συμπεριλαμβανομένης της πτώσης των βαθμολογιών ανάγνωσης, γραφής και μαθηματικών. Επιπλέον, χρειάζονται κατά μέσο όρο πέντε έως 10 χρόνια για την κατασκευή ενός τυπικού σχολείου στο Οντάριο και μπορεί να χρειαστούν περισσότερες από 100 ημέρες για την πιστοποίηση διεθνώς εκπαιδευμένων δασκάλων.
Η επαρχία θα συνεργαστεί με το Κολέγιο Δασκάλων του Οντάριο και τις σχολές εκπαίδευσης του Οντάριο για τον εκσυγχρονισμό των διαδικασιών κατάρτισης και πιστοποίησης εκπαιδευτικών για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών στις τάξεις, συμπεριλαμβανομένου του μειωμένου χρόνου διεκπεραίωσης αιτήσεων για πιστοποίηση εκπαιδευτικών.
Σχεδόν 2.000 εκπαιδευτικοί πρώτης γραμμής θα προσληφθούν, με τη στήριξη της συνολικής χρηματοδότησης της εκπαίδευσης στα υψηλότερα επίπεδα στην ιστορία του Οντάριο. Αυτό περιλαμβάνει 693 εκατομμύρια δολάρια επιπλέον στη βασική χρηματοδότηση Grants for Student Needs (GSN) σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος, ή αύξηση 2,7%. Με επίκεντρο την υποστήριξη των φοιτητών σε όλη την επαρχία και την ανάπτυξη του περίπου 8.000 επιπλέον προσωπικού που έχει προσληφθεί από το 2018, η κυβέρνηση θα χρηματοδοτήσει:
Σχεδόν 1.000 εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς μαθηματικών και γραμματισμού για την ενίσχυση των δεξιοτήτων
Πάνω από 940 εκπαιδευτικούς για την υποστήριξη των μαθητών από την 7η έως τη 10η τάξη με μια απρόσκοπτη μετάβαση στο γυμνάσιο και σε μαθήματα απορρόφησης.
Επιπλέον, οι φοιτητές του Οντάριο υποστηρίζονται με το υψηλότερο επίπεδο χρηματοδότησης βάσης ανά μαθητή στην ιστορία της επαρχίας στα 13.125 $. Αυτή η επένδυση ρεκόρ θα υποστηρίξει τα σχολικά συμβούλια και τους εκπαιδευτικούς καθώς προετοιμάζουν τους μαθητές του Οντάριο με τις δεξιότητες που χρειάζονται για να πετύχουν στη ζωή. Για να προετοιμάσει και να υποστηρίξει τους μαθητές στην κατάργηση ροής της 9ης τάξης, το Οντάριο επενδύει σε σχεδόν 1.000 εκπαιδευτικούς.
«Η αποστολή μας είναι απλή: να οδηγούμε σε συνεχή βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος του Οντάριο, έτσι ώστε να αποφοιτούμε από τους πιο έξυπνους, πιο φιλόδοξους, ειδικευμένους και επιχειρηματικούς μαθητές στη χώρα», δήλωσε ο υπουργός Lecce.
Η κυβέρνηση έχει δεσμευτεί να προσφέρει ένα εκπαιδευτικό σύστημα παγκόσμιας κλάσης που βοηθά στην προετοιμασία των μαθητών για τις δουλειές του αύριο.

Υπευθυνότητα και διαφάνεια
Οι σχολικές επιτροπές του Οντάριο δεν εργάζονται με συνέπεια προς τις ίδιες προτεραιότητες. Οι επιδόσεις των σχολικών συμβουλίων ποικίλλουν σε όλη την επαρχία σε δείκτες που σχετίζονται με τον αλφαβητισμό, τα μαθηματικά, την αποφοίτηση και τη συμμετοχή των μαθητών.
Επιπλέον, ορισμένοι γονείς μπορούν να επανεξετάσουν και να αξιολογήσουν την απόδοση της σχολικής επιτροπής τους, ενώ άλλα συμβούλια δεν μοιράζονται προληπτικά αυτές τις πληροφορίες.
Σε απάντηση, το Οντάριο αναλαμβάνει δράση μέσω της προτεινόμενης νομοθεσίας για τον καθορισμό προτεραιοτήτων και προσδοκιών για την επίδοση των μαθητών για τον εκπαιδευτικό τομέα του Οντάριο. Οι προτεινόμενες νομοθετικές και μελλοντικές ρυθμιστικές αλλαγές, εάν εγκριθούν:
Επιτρέπουν στον Υπουργό Παιδείας να ορίσει επαρχιακές προτεραιότητες για να επικεντρωθούν οι πίνακες σε σημαντικούς τομείς των επιδόσεων των μαθητών, όπως η ανάγνωση, η γραφή και τα μαθηματικά
Να απαιτείται από τις σχολικές επιτροπές να αναφέρουν την πρόοδο προς αυτές τις προτεραιότητες και να επιτρέψει στο Υπουργείο Παιδείας να υποστηρίξει γρηγορότερα τα αγωνιζόμενα συμβούλια
Επιτρέπουν στον υπουργό να απαιτήσει από τις σχολικές επιτροπές να διαθέσουν στο κοινό οποιαδήποτε έκθεση που μπορεί να ζητήσει ο υπουργός από το συμβούλιο
Απαίτηση ενισχυμένης οικονομικής αναφοράς του σχολικού συμβουλίου σχετικά με τη χρηματοδότηση και τις δαπάνες, προγραμματισμένες και πραγματικές
Επιτρέπουν στον υπουργό να ενισχύσει τους κανόνες σχετικά με την οικονομική λογοδοσία και τη διαφάνεια
Επιτρέπουν στον υπουργό να ορίσει περιορισμούς στις σχολικές επιτροπές στη συμμετοχή σε επιχειρηματικές δραστηριότητες που θα μπορούσαν να θέσουν τις σχολικές επιτροπές σε οικονομικό κίνδυνο
Επιτρέπουν στον υπουργό να ενισχύσει την οικονομική λογοδοσία των φορέων που ελέγχονται από το σχολικό συμβούλιο
Προώθηση μεγαλύτερης συνεργασίας σχολικής επιτροπής-δήμου για την παροχή φροντίδας παιδιών
Ενεργοποίηση μιας ταχείας διαδρομής μαθητείας.

Διακυβέρνηση και ηγεσία
Υπάρχουν περίπου 700 διαχειριστές που λαμβάνουν κρίσιμες αποφάσεις στα σχολικά συμβούλια του Οντάριο, οι οποίοι φέρνουν πολύτιμες προοπτικές και τοπικές εκτιμήσεις σχετικά με τον τρόπο διακυβέρνησης των σχολικών συμβουλίων.
Οι Διευθυντές Εκπαίδευσης διαδραματίζουν επίσης ζωτικό ηγετικό ρόλο στις σχολικές επιτροπές διαχειρίζοντας τις καθημερινές λειτουργίες των σχολείων, τη μεταφορά των μαθητών, την κατασκευή σχολείων και την επίβλεψη χιλιάδων δασκάλων, εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων.
Μαζί, η ηγεσία του σχολικού συμβουλίου διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στο να διασφαλίσει ότι το εκπαιδευτικό σύστημα του Οντάριο επικεντρώνεται σε αυτό που είναι πιο σημαντικό: δια βίου δεξιότητες όπως η ανάγνωση, η γραφή και τα μαθηματικά. Γνωρίζουμε επίσης ότι οι γονείς και οι μαθητές χρειάζονται περισσότερα εργαλεία για διαφάνεια και υπευθυνότητα.

Επιμόρφωση και επίβλεψη εκπαιδευτικών
Το Κολέγιο Δασκάλων του Οντάριο και το Κολέγιο Εκπαιδευτικών Προσχολικής Ηλικίας διαδραματίζουν ζωτικό ρόλο στη διακυβέρνηση των αντίστοιχων επαγγελμάτων τους. Η κυβέρνηση έχει κάνει σημαντικές προόδους για να εξασφαλίσει δίκαια και αποτελεσματικά πειθαρχικά μέτρα και βασίζεται σε αυτήν την πρόοδο μέσω προτεινόμενων μεταρρυθμίσεων.
Υπάρχει επίσης μια ευκαιρία να βελτιωθεί ο τρόπος με τον οποίο εκπαιδεύονται οι δάσκαλοι σε προγράμματα Αρχικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών για να διασφαλιστεί ότι διαθέτουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις που απαιτούνται για να προσφέρουν στους μαθητές μια εκπαίδευση παγκόσμιας κλάσης που θα τους βοηθήσει να επιτύχουν στις θέσεις εργασίας και την οικονομία του αύριο.
Οι προτεινόμενες νομοθετικές αλλαγές, εάν εγκριθούν, θα προσφέρουν:
Παροχή σαφήνειας σχετικά με το καθεστώς μέλους για τους εκπαιδευτικούς
Βασιστείτε στην πρόοδό μας για να δημιουργήσουμε ένα κορυφαίο σύστημα ασφάλειας των μαθητών και επίβλεψης των εκπαιδευτικών, περαιτέρω μέτρα για την επίσπευση των πειθαρχικών αποφάσεων για εκπαιδευτικούς που έχουν καταδικαστεί για ποινικό αδίκημα
Επέκταση της καταλληλότητας για χρηματοδότηση θεραπείας σε όλους τους μαθητές που έχουν επηρεαστεί από σεξουαλική κακοποίηση από δασκάλους μέσω του Κολεγίου Δασκάλων του Οντάριο
Ενεργοποίηση πιο αποτελεσματικών πειθαρχικών διαδικασιών.
Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας θα συνεργαστεί με το Κολέγιο Εκπαιδευτικών του Οντάριο για να μειώσει στο μισό τον χρόνο που απαιτείται για την επεξεργασία μιας αίτησης για πιστοποίηση εκπαιδευτικού στο Οντάριο, διασφαλίζοντας ότι θα φέρουμε τους εκπαιδευτικούς που χρειαζόμαστε στις τάξεις.

Συνεπείς πληροφορίες και προσεγγίσεις στη μάθηση των μαθητών
Η συνέπεια στην εμπειρία στην τάξη είναι ζωτικής σημασίας για να διασφαλιστεί ότι ανεξάρτητα από το πού ζει κάποιος, ένας μαθητής λαμβάνει την εκπαίδευση που χρειάζεται για να κατακτήσει σημαντικές δεξιότητες δια βίου, όπως η ανάγνωση, η γραφή και τα μαθηματικά, ενώ μαθαίνει για την ψυχική υγεία και λαμβάνει την υποστήριξη που χρειάζεται . Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για τους γονείς όταν πρόκειται να μάθουν τι συμβαίνει στις τάξεις των παιδιών τους.
Οι προτεινόμενες νομοθετικές και μελλοντικές ρυθμιστικές αλλαγές:
Βεβαιωθείτε ότι το πρόγραμμα σπουδών του Οντάριο αντικατοπτρίζει τις τρέχουσες και μελλοντικές τάσεις εξουσιοδοτώντας τον υπουργό να εκδώσει έναν οδηγό για την αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών για μεγαλύτερη διαφάνεια στους μαθητές και τις οικογένειες
Να δοθεί η δυνατότητα στον υπουργό να εκδίδει δεσμευτικές πολιτικές και κατευθυντήριες γραμμές σχετικά με την ψυχική υγεία των μαθητών
Ενισχύστε τη συμμετοχή των γονέων εξουσιοδοτώντας τον υπουργό να απαιτήσει από τις σχολικές επιτροπές να παρέχουν φιλικές προς τους γονείς πληροφορίες σχετικά με την εκπαίδευση του παιδιού τους, ώστε να μπορούν να έχουν τις πληροφορίες που χρειάζονται στα χέρια τους για να υποστηρίξουν τα παιδιά τους.
Καθώς η εφαρμογή προχωρά, θα υπάρχουν ευκαιρίες συνεργασίας με εταίρους του κλάδου.

‍